Проекти и постижения
Участие в програми и проекти, професионални форуми, постижения и планове за развитие.
Участие в програми и проекти
Участието ми в програми и проекти е важна част от професионалната ми дейност. Чрез проектната работа създавам възможности за децата да учат чрез преживяване, игра, творчество и практическа дейност, както и да развиват социални, комуникативни, езикови, екологични и познавателни умения.
Активно приобщаване в системата на предучилищното образование
Дейности, насочени към приобщаването и подкрепата на децата в предучилищна възраст и създаването на условия за равнопоставено участие в образователния процес.
„Силен старт“ — Дейност 2
BG05SFPR001-1.003-0001, „Интензивна работа с родители на ниво детска градина“. Дейности за активно взаимодействие и партньорство между детската градина и родителите.
„Силен старт“ — Дейност 4
BG05SFPR001-1.003-0001, „Обща подкрепа за личностно развитие за достъп и трайно приобщаване на деца в предучилищното образование“. Дейности, свързани с допълнително обучение по български език и подкрепа на езиковото развитие.
„Хубаво е в детската градина“
Национална програма на МОН. Проектни дейности, насочени към създаване на приемна, подкрепяща и безопасна образователна среда в детската градина.
„From Screen to Green Learning“
eTwinning проект по Програма „Еразъм+“. Международна проектна дейност, свързана с използването на дигитални възможности и насърчаване на ученето чрез дейности, свързани с природата и устойчивото развитие.
Минипроекти
„Мечета приятели“
Насочен към социално-емоционалното развитие на децата, разпознаването и изразяването на емоциите, изграждането на приятелски и спокойни отношения в групата и превенцията на агресивното поведение. Чрез игрови ситуации, приказки, ролеви игри, беседи и практически дейности децата се учат да разбират своите чувства и чувствата на другите, да общуват с уважение, да споделят, да си помагат и да разрешават възникнали конфликти по ненасилен начин. В центъра на проекта е идеята за приятелството, взаимопомощта и приемането на всяко дете като важна част от групата.
„Нашият екологичен свят“
Насочен към изграждане на екологична култура, грижа към природата и формиране на отговорно отношение към околната среда.
„Първи стъпки в детската градина“
Свързан с адаптацията на децата в детската градина, създаването на чувство за сигурност и спокойствие и изграждането на положително отношение към детската градина.
„Приказки любими“
Насочен към запознаване с любими детски приказки и развитие на интереса към книгата, слушането, разказването и пресъздаването на приказни истории.
„Вълшебството на българския фолклор“
Дейности, насочени към запознаване на децата с българските традиции, обичаи, народни песни, танци и фолклорно наследство.
„Във вълшебната гора“
Насочен към опознаване и творческо използване на природни материали. Чрез игрови и практически дейности децата развиват наблюдателност, въображение, творчество и умения за работа с природни материали, като изграждат и положително отношение към природата.
Конференции, кръгли маси, конкурси и състезания
Регионален форум „Семейството и детската градина/училището – основа за устойчиво включване и успех на всяко дете/ученик“
Февруари 2026 г., гр. Ловеч
Участие в регионален форум, посветен на партньорството между семейството и образователната институция като основа за устойчиво включване и успех на всяко дете. Форумът даде възможност за споделяне на добри практики, идеи и педагогически решения за ефективно взаимодействие с родителите, подкрепа на децата и изграждане на позитивна и приобщаваща среда.
Постижения
- Дългогодишен професионален опит в системата на предучилищното образование – 32 години педагогически стаж.
- Придобита IV професионално-квалификационна степен.
- Последователно професионално усъвършенстване чрез участия в квалификационни обучения, вътрешноинституционална квалификация и професионални форуми.
- Участие в национални и международни образователни проекти, включително „Активно приобщаване в системата на предучилищното образование“, „Силен старт“, „Хубаво е в детската градина“ и eTwinning проект „From Screen to Green Learning“.
- Самостоятелно избрана и успешно завършена квалификация „Монтесори метод за деца от 0 до 6 г.“.
- Прилагане на игрови, проектно-базирани, STEM/STEAM и практически подходи.
- Реализиране на минипроекти и тематични инициативи в детската градина.
- Активна работа за социално-емоционалното развитие на децата и превенция на агресивното поведение.
- Създаване на позитивна, спокойна и подкрепяща среда в група „Мечо Пух“.
- Изграждане на устойчиво партньорство с родителите чрез съвместни инициативи, празници, работилници и проекти.
- Участие в професионални форуми и обмен на добри педагогически практики.
- Създаване на авторски педагогически ситуации, игрови задачи, практически дейности и материали.
Бъдещи планове за развитие
Планирам да продължа професионалното си развитие чрез участия в квалификационни обучения, професионални форуми, проекти и обмен на добри педагогически практики. Стремежът ми е да обогатявам работата си с нови игрови и практически подходи, елементи от Монтесори педагогиката и STEM/STEAM образованието.
Ще продължа да развивам уменията си за работа по проекти и за създаване на занимания, които насърчават любознателността, творчеството, самостоятелността и активното участие на децата. Особено важно за мен остава социално-емоционалното развитие и създаването на спокойна и подкрепяща среда.
Планирам да надграждам партньорството с родителите и да търся нови възможности за тяхното активно включване в живота на детската градина. Ще продължа да използвам съвременни дигитални ресурси и възможностите на изкуствения интелект.
Моята цел е да продължа да се развивам като учител, който съчетава професионалния опит с готовност да учи нови неща, да експериментира и да се променя в отговор на потребностите на децата.
Самооценка и рефлексия
Оценявам професионалното си развитие като последователен процес, основан на дългогодишен опит, постоянство и желание да усъвършенствам педагогическата си практика. В работата си се стремя да бъда отговорен, търпелив и подкрепящ учител, който приема всяко дете като личност със свои индивидуални потребности, възможности и темп на развитие.
Като свои силни страни определям умението да създавам спокойна и позитивна атмосфера, добрата комуникация с децата, родителите и колегите, отговорното отношение към работата и готовността ми да търся нови идеи и подходи.
Осъзнавам, че професионалното развитие не приключва с натрупания опит. Затова продължавам да търся нови знания, да участвам в обучения и проекти и да анализирам собствената си работа. Приемам обратната връзка като възможност за развитие.
В бъдещата си работа искам да съхраня най-ценното от натрупания опит, като същевременно оставам отворена към новото. Вярвам, че добрият учител продължава да се учи заедно с децата.
„Давам и получавам любов!“